donne-e-scuola

PRIMO GIORNO DI SCUOLA NEI RICORDI

2009-09-15T15:35:00.007+02:00

I giorni immediatamente precedenti al 1° ottobre ( negli anni '60 era allora che iniziavano le scuole) ci si perdeva fra i colori dei pastelli , delle gomme da cancellare, si strabuzzavano gli occhi fra le righe e i quadretti di quaderni con le copertine rosse o blu o verdi , cartelle con le spalline , grembiuli e fiocchi , il sussidiario , il diario e...le foglie già cadevano croccanti sull'asfalto umido .

Era ottobre , San Remigio e tutti eravamo pervasi da un allegro e chiassoso entusasmo che viveva fino all'ingresso del cancello per poi trasformarsi in timore, paura, trepidazione davanti all'uscio della nuova aula .

Pagherei , per tornare indietro solo un istante , respirare la gioia di quell'attimo, stupirmi ancora di niente , per niente . E sorridere come solo allora sapevo fare, guardare come solo allora sapevo guardare : come una bambina.

Era l'autunno del 1966 ed io iniziavo la prima elementare .

Ripassino prima dell'inizio della scuola !

2009-09-10T19:11:00.008+02:00

In uno dei post precedenti avevamo affrontato la perifrastica attiva, oggi, a pochi giorni dall'inizio dell'anno, togliamo un pò di ruggine alla perifrastica passiva.

Essa esprime il concetto di obbligo, dovere, necessità e si rende in latino con il gerundivo + la coniugazione del verbo sum.

In italiano diremmo : bisogna partire, si deve mangiare, è necessario rispettare la legge . . . e la forma è attiva.

COSTRUZIONE PERSONALE

In latino il costrutto di formula invece in modo passivo, cioè :

- il complemento oggetto della frase italiana diventa soggetto in quella latina

- il soggetto della frase italiana diventa complemento d'agente espresso con il dativo

- il gerundivo e il verbo sum concordano l'uno in genere, numero e caso, l'altro in numero e persona

Esempio : i giovani devono leggere questo oratore (legendus est hic orator iuventuti)

cioè in latino diventa : questo oratore è da leggere dai giovani

COSTRUZIONE IMPERSONALE

Il gerundivo viene espresso al neutro singolare e il verbo sum alla terza persona singolare

Esempio : voi dovete leggere (vobis legendum est)

cioè in latino diventa : a voi è da leggere

L'idea di dovere può essere espressa anche con :

debeo = se c'è un obbligo
necesse est = necessità inevitabile
opus est/oportet = se c'è una possibile opportunità

Il più grande licenziamento di massa nella storia della Repubblica

2009-08-19T22:22:00.000+02:00

Nella calura agostana e nell'assordante silenzio mediatico il Governo sta per produrre il più grande licenziamento di massa nella storia della Repubblica.
Da settembre ci saranno quasi 17 mila cattedre in meno per gli insegnanti precari. Tra pochi giorni, contando anche il taglio dei bidelli e degli amministrativi, ci saranno più di 20.000 disoccupati ad aggiungersi all'esercito crescente dei senza lavoro italiani.

Le classi avranno meno docenti ma più alunni e saranno dunque a rischio sicurezza. Si prevede infatti che le classi dall'anno prossimo saranno mediamente composte da 26 bambini all'asilo, 27 alle elementari e 30 in medie e superiori contro una media europea di 15-20 studenti.
Nonostante queste cifre il Ministro va da tempo ripetendo che in Italia ci sarebbero più insegnanti per studente rispetto alla media europea (una vecchia mezza verità, infatti non viene spiegato che nella conta questi signori mettono anche gli insegnanti di sostegno che in Europa non esistono, dato che il nostro è l'unico paese che ha fatto la scelta dell'integrazione dei diversamente abili nelle classi. Di fatto però le nostre sono le classi più affollate d'Europa).

La scuola viene colpita come mai è stato fatto dal dopoguerra ad oggi e i mezzi di comunicazione parlano di realtà scolastica solo in riferimento alla pittoresca proposta leghista dei test di dialetto per i docenti, tutti i telegiornali riportano la decisa condanna della Chiesa della sentenza del Tar Lazio che preclude gli scrutini agli insegnanti di religione ed esclude l'ora di religione dalla valutazione globale degli studenti (dopo mesi di torpore la Santa Sede torna a condannare).

I mass media danno risalto alla notizia del ricorso del Ministero contro la sentenza del Tar Lazio sugli insegnanti di religione. Mentre migliaia di docenti precari stanno per essere cacciati dalla scuola la preoccupazione della Gelmini è quella di mettersi subito sull'attenti per la Santa Sede e ricorrere a favore dei colleghi di religione che non rischiano nulla.

La Gelmini ha affermato: "L'ordinanza del Tar tende a sminuire il ruolo degli insegnanti di religione cattolica, come se esistessero docenti di serie A e di serie B".
E i 17.000 docenti precari che verranno cacciati via il mese prossimo cosa sarebbero? Docenti di serie C? Il Ministro lo sa che i precari di religione sono gli unici tra i docenti precari ad avere lo stipendio assicurato e gli scatti di anzianità?

Un licenziamento di massa nel settore più importante del Paese e nessuno alza la voce. Questo è davvero uno strano Paese.

AL VIA GLI SCRITTI DEGLI ESAMI DI STATO

2009-06-25T15:48:00.003+02:00

Questa mattina ho dato una letta ai titoli delle tracce degli esami di maturità .

Potremmo portare i nostri regazzi molto più "adeguati " all'esame se solo tante colleghe o colleghi avessero il coraggio di darsi una rispolverata dagli ormai ammuffiti e obsoleti titoli di libri consigliati !! e' con grande orgoglio che oggi mi vanto di aver appena indicato ai miei ragazzi " Innamoramento e amore " di Alberoni fra le letture estive !! Guardata con distacco ( e anche un pò con schifo ) da opache colleghe fans dei visconti dimezzati , dei cavalieri rampanti, degli amici ritrovati, sostenitrici accesissime dello stantio e dell'umido , stamattina ho avuto non solo il mio momento di gloria ma anche la rivincita che da tanto aspettavo !!

Momento di pausa . . .

2009-03-17T21:38:00.006+01:00

Lo so, è tanto che non bloggo ma . . . ho i miei motivi : sono in causa con l'ufficio scolastico provinciale per abbandonare definitivamente lo status di "precaria" ed elevarmi all'agognato ruolo di "docente a tempo indeterminato".

L'iter è lungo, faticoso ed irto di ostacoli ed impedimenti, ma . . . intravedo una lucina in fondo al tunnel che mi spinge a dedicarmi a questa battaglia con tutte le forze disponibili.

Anni di precariato non mi hanno domata e sono pronta ad issarmi sulle barricate affinchè i diritti acquisiti non vengano calpestati (quanto sono patriottica !!).

Vi terrò informati . . .

Così parlò la Gelmini...

2009-01-24T15:20:00.005+01:00

Ripristina il grembiulino e il maestro unico come nel passato, ma poi si avvale delle tecnologie del presente per annunciare (novella Orsomando )le materie d'esame ai giovani.

Prima li ignora quando a migliaia scendono in piazza per chiederle un confronto, ma poi da You tube furbescamente li seduce col suo tristissimo tailleurino grigio topo modello impiegata del catasto : una captatio benevolentiae che sa molto di appiccicoso e melenso .

P.S. A proposito di materie e di prove d'esame : cosa dobbiamo aspettarci quest'anno dall'analisi del testo ? Che "Silvia" diventi l'amico del cuore di Leopardi ? o Che "Guido i'vorrei che tu Lapo ed io .." sia l'invito a cena di un amico del giovane Elkann? No, mica per niente ... Montale ancora si rigira nella tomba dall'anno scorso !!

La bellezza

2009-01-17T17:45:00.007+01:00

Datemi la bellezza interiore dell'anima e , quanto all'esterno, che esso s'accordi con ciò che è al mio interno ( Platone ).

La perfetta sintesi, anelata da Platone nella preghiera agli dei ,fra lo spirito e il volto,il corpo e ciò che esso contiene : " dammi la bellezza interiore e che quella esteriore fraternizzi con essa ".
L'armonico equilibrio che è ricerca costante dell'uomo , perchè il corpo non sia mai un peso per l'anima e viceversa, ma convivano in una pace serena che nasce dall'accettazione di sè e dei propri limiti, frutto di un viaggio lento e consapevole che ognuno di noi dovrebbe compiere sin dalla giovinezza .

Aumentare di peso con l'età significa anche che il nostro corpo è cresciuto con la nostra testa, che ogni ruga intorno agli occhi è la piega di un sorriso dato o ricevuto, e ogni capello bianco è una piccola virgola di saggezza.
La cura del corpo è necessaria così come quella dello spirito : una crema per la pelle , un libro per la mente e una carezza per l'anima.

Da Socrate a Google

2009-01-17T17:35:00.007+01:00

Da Socrate a Google: come si apprende nel nuovo millennio
Bologna, Biblioteca san Domenico, 27-28 febbraio 2009

L'annuale seminario internazionale dell'ADI 2009 - organizzato con la Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo e in collaborazione con il Centro Studi Erickson - indagherà e tenterà di fornire alcune risposte a quesiti sempre più pressanti: "Cosa sta avvenendo nelle generazioni nate e cresciute nell'universo dei cellulari, di internet, di Google, dei video giochi? Come stanno cambiando i modi di apprendere degli allievi che quando iniziano ad andare a scuola sanno già accendere un computer, muovere il mouse, usare l'iPhone e dialogore con lo schermo video molto prima di avere imparato a leggere?"
È un’occasione per affrontare congiuntamente due problemi maggiori: uno di carattere per così dire psicologico, che riguarda le ripercussioni delle nuove tecnologie sulla formazione della mente e sulle modalità d'apprendimento; l'altro di tipo politico, concernente l'organizzazione dell'istituzione scolastica, la formazione dei docenti, l'impostazione dei curricoli e dei programmi.
La partecipazione al seminario è gratuita.

Chi è Alessandra Pierelli ?

2008-12-16T17:12:00.003+01:00

Chiedo aiuti a voi tutti, navigatori incalliti della rete, e visitatori occasionali o abituali del mio blog, per aiutarmi a dissetare l'arsura di conoscenza che dentro mi tormenta.
Premetto che , frequentando abitualmente le edicole da comunissima acquirente mi imbatto continuamente , da mesi e mesi a questa parte in copertine di rotocalchi giganteggianti,nel frontespizio, con questa"famosissima" show girl.
Cito a memoria alcuni titoli di articoli che mi hanno particolarmente colpito: "Alessandra Pierelli ci svela la sua tragedia", "Gli amori di Alessandra Pierelli","Alessandra Pierelli: un nuovo programma tutto per me","Alessandra Pierelli:vi racconto il mio Natale da single".
Ora, pur conscia del fatto che lo show businnes sforna e cancella personaggi con pari velocità e ferocia,la madre di tutte le domande è
MA CHI CAZZO E' STA'ALESSANDRA PIERELLI ?

olindo e rosa

2008-12-16T16:34:00.005+01:00

Si legge oggi dalle varie testate giornalistiche , in rete e non, che i Signori Romano (noti sterminatori di famiglie) hanno subito una grave e imperdonabile ingiustizia , definita dai loro avvocati come

un provvedimento assurdo e contrario al senso di umanità

: gli sposini sono stati infatti collocati in due diverse dimore carcerarie . l'uno a Piacenza e l'altra a Vercelli.

La straziante separazione colpisce il cuore di noi tutti, forse ancor più delle coltellate che hanno colpito i cuori delle loro vittime innocenti.

Siamo qui a chiederci quale vero senso di giustizia potrà mai scaturire dai cosiddetti uomini di legge che, in barba ad ogni principio etico sono mossi solamente dal tornaconto personale eda motivazioni sensazionalistiche ?

Potrà un giorno quello stesso avvocato difendere anche un povero ladro di galline che ruba per fame ? Il senso di umanità che lo difende sarà lo stesso ?

Buon Natale !!!!

2008-12-15T15:42:00.000+01:00

2008-11-22T19:10:00.002+01:00

Avere alle spalle anni e anni di insegnamento precario vuol dire aver acquisito
la capacità di adeguarsi velocemente ad ambienti e situazioni , le
più diverse, spesso “di frontiera”, dove la percentuale dei docenti precari
raggiunge punte molto elevate;
aver sviluppato un alto grado di flessibilità
nella strategia didattica;
conoscere davvero il variegato mondo della scuola
italiana;
possedere la capacità di pensare secondo categorie che rappresentano,
nell’attuale panorama, una vera punta di eccellenza.

Se il ministroavesse bisogno di un’analisi dettagliata e reale del sistema scuola in
tutta la sua complessa realtà, dovrebbe rivolgersi ai precari, che ne hanno
scienza e conoscenza diretta, piuttosto che a “pseudo-esperti” che della
scuola hanno un’astratta rappresentazione, molto distante dalla concretezza
delle cose.

Aureliana Scotti (Miip)

Studiare storia fa crescere

2008-11-04T19:55:00.007+01:00

Un giorno, mentre eravamo in macchina, mio figlio, che allora aveva 11 anni, ascoltando al giornale radio le notizie di politica mi chiede : " mamma, ma quand'è che uno decide di essere di destra o di sinistra ? cioè, quando saprò io se sono di destra o di sinistra ? "Io sorrido e, francamente, taccio perchè non so cosa rispondere . . . poi ci penso un pò e rispondo : "credo che comincerai ad avere una tua idea politica soltanto dopo aver studiato la storia."

Oggi sono più che mai convinta di quella mia felice affermazione e, spesso, la rivolgo ai miei alunni quando arricciano il naso nell'ora di storia o quando, come accade da parecchi di giorni, li sento parlare a sproposito di destra e di sinistra, di cortei e manifestazioni, mentre citano inconsapevoli slogan o ripetono frasi già costruite da giornali, familiari o amici più grandi.

Studiare la storia vuol dire diventare adulto : parlare secondo la propria coscienza e pensare con la propria testa; studiare la storia vuol dire crescere perchè, come diceva il grande Cicerone, non sapere ciò che è accaduto, significa restare sempre fanciullo.

A tutti gli statali

2008-10-28T18:52:00.005+01:00

Oggi a noi domani a voi !!!

Il decreto legge sulla scuola entra in contraddizione col nostro contratto collettivo nazionale di lavoro . Attenzione , perchè quello che oggi la Gelmini sta facendo a noi , domani qualcun'altro lo farà con voi !

Solidali con la scuola di Stato

Discorso a difesa della scuola

2008-10-25T19:55:00.003+02:00

L'ipotesi di Calamandrei.
"Facciamo l’ipotesi, così astrattamente, che ci sia un partito al potere, un partito dominante, il quale però formalmente vuole rispettare la Costituzione, non la vuole violare in sostanza. Non vuole fare la marcia su Roma e trasformare l’aula in alloggiamento per i manipoli; ma vuol istituire, senza parere, una larvata dittatura.

Allora, che cosa fare per impadronirsi delle scuole e per trasformare le scuole di Stato in scuole di partito? Si accorge che le scuole di Stato hanno difetto di essere imparziali. C’è una certa resistenza; in quelle scuole c’è sempre, perfino sotto il fascismo c’è stata. Allora il partito dominante segue un’altra strada (è tutta un’ipotesi teorica,intendiamoci). Comincia a trascurare le scuole pubbliche, a screditarle, ad impoverirle. Lascia che si anemizzino e comincia a favorire le scuole private. Non tutte le scuole private. Le scuole del suo partito, di quel partito. Ed allora tutte le cure cominciano ad andare a questescuole private. Cure di denaro e di previlegi. Si comincia persino a consigliare i ragazzi ad andare a queste scuole , perché in fondo sono migliori si dice di quelle di Stato. E magari si danno dei premi,come ora vi dirò, o si propone di dare dei premi a quei cittadini che saranno disposti a mandare i loro figlioli invece che alle scuole pubbliche alle scuole private. A “quelle” scuole private. Gli esami sono più facili,si studia meno e si riesce meglio. Così la scuola privata diventa una scuola previlegiata.
Il partito dominante, non potendo trasformare apertamente le scuole di Stato in scuole di partito, manda in malora le scuole di Stato per dare prevalenza alle scuole private. Attenzione, amici, in questo convegno questo è il punto che bisogna discutere. Attenzione, questa è la ricetta. Bisogna tener d’occhio i cuochi di questa bassa cucina. L’operazione si fa in tre modi: ve l’ho già detto: rovinare le scuole di Stato. Lasciare che vadano in malora. Impoverire i loro bilanci. Ignorare i loro bisogni. Attenuare la sorveglianza e il controllo sulle scuole private. Non controllarne la serietà. Lasciare che vi insegnino insegnanti che non hanno i titoli minimi per insegnare. Lasciare che gli esami siano burlette. Dare alle scuole private denaro pubblico. Questo è il punto. Dare alle scuole private denaro pubblico."

Pietro Calamandrei
Discorso pronunciato da Piero Calamandrei al III congresso dell’Associazione a Difesa della Scuola Nazionale, a Roma l’11 febbraio 1950

Timballo di spinaci

2008-10-24T14:10:00.011+02:00

Questo piatto, tramandatomi dalla mia bravissima mamma, può far da primo o da secondo, (o anche da merenda se avanza !)
Si preparano prima 3/4 frittatine da un uovo, un pò di sale, latte e formaggio grattugiato e si mettono da parte; poi si ripassano in padella un bel pò di spinaci (anche surgelati vanno bene) e si sminuzzano ; si prepara un pò di sugo di pomodoro e balisico, molto semplice, magari anche avanzato dal giorno prima, ed infine una confezione di ricotta, che si unirà per bene agli spinaci.
Dopo di che, in una teglia da forno unta, si procede nel seguente modo:

una frittatina
uno strato di ricotta e spinaci
una frittatina, sugo e formaggio
una frittatina
ricotta e spinaci
una frittatina, sugo e formaggio
e così via fino a finire con la frittatina, sugo e formaggio grattugiato.
Infornare nel forno caldo a circa 150-180° per un 20-30 minuti.
Buon appetito !!

I migliori "pezzi" della nostra vita . . . !

2008-10-23T19:08:00.007+02:00

Le canzoni sono come gli odori, entrano nel nostro cervello e scoperchiano una scatola piena di un mondo trascorso : emozioni intensissime provate e mai scordate, solamente accantonate in un angolo della mente e pronte a risvegliarsi al primo stimolo.

Non so se i nostri ragazzi conserveranno lo stesso bagaglio di ricordi che abbiamo accumulato nei nostri anni adolescenziali : probabilmente si, anche se ai giorni nostri, la frenesia e la voracità del mondo attuale sembra non lasciare spazio ad ampi respiri ed a momenti lenti ma incredibilmente densi come quelli che abbiamo vissuto noi ragazzi degli anni '60/70.

Le cantine buie dove noi respiravamo piano, sono oggi chiassosi ritrovi spersonalizzanti dove la comunicazione viene ridotta alla freddezza di un sms ed il romanticismo ha lasciato posto ad un pragmatismo di fondo.

Anche solo ascoltare una canzone in silenzio era un momento di eccitazione per entrambi i sessi e rimaneva scolpito nella mente come ricordo indelebile di un periodo, di un amore, di un'amicizia.

Senza voler fare della retorica, in questa sezione del blog invito all'ascolto di alcuni brani che per me hanno significato molto, e per voi . . . ?

Salviamo il congiuntivo !

2008-10-22T19:23:00.009+02:00

IL MODO CONGIUNTIVO
Congiuntivo, cioè che si congiunge!

IL MODO CONGIUNTIVO E’ IL MODO DELLA POSSIBILITA’
Il congiuntivo si può usare nelle frasi indipendenti (quelle che stanno in piedi da sole, con un solo verbo nel periodo) o in quelle dipendenti (più verbi nel periodo) più spesso: il congiuntivo, cioè, dipende da un altro verbo.

Quando nelle frasi indipendenti?
Nelle espressioni di cortesia (Si segga, signora! Mi consigli, per favore)
Nelle esclamazioni che esprimono stupore, augurio... (Sentissi che musica! Vedessi che casa!)
Nelle domande che esprimono dubbio (Che l'abbia dimenticato? Che cambi idea?)
Nelle espressioni di concessione o consenso (Sia pure come dici tu.)

Quando nelle frasi dipendenti?
Dopo le congiunzioni o locuzioni congiuntive: sebbene, a meno che, affinché, qualora... (Sebbene tu sia intelligente, ti comporti da sciocco).
Dopo le espressioni impersonali come è utile, è necessario, è giusto, bisogna, conviene... (E' utile che tu ti metta a studiare).
Dopo i verbi come: augurare, sperare, volere, desiderare, proibire... (Speriamo che arrivi il sole).
Nelle frasi subordinate dopo gli aggettivi e pronomi indefiniti come chiunque, qualunque... (Chiunque lei sia, non le è permesso entrare).

I TEMPI DEL CONGIUNTIVO
Tempo presente: indica una possibilità che dipende da un verbo al presente o al futuro;
Tempo imperfetto: indica una possibilità che dipende da un verbo al passato o condizionale;
Tempo passato: indica una possibilità, forse già realizzata, che dipende da un verbo al presente o al futuro;
Tempo trapassato: indica una possibilità, che non si è realizzata, la quale dipende da un verbo al passato.

fonte : www.salviamoilcongiuntivo.blogspot.com

A Stefano

2008-10-20T19:38:00.010+02:00

Camminando per mano con te ho contato lentamente i nostri passi e ho imparato a condividerli ;
vedendo i tuoi occhi ho rivisto i miei e insieme a te ho imparato a guardare ;
le mie parole sono diventate le nostre e i tuoi pensieri compagni dei miei .
Grazie .Non per quello che mi hai dato , ma per ciò che mi hai fatto diventare.

Attesa

2008-10-20T19:18:00.006+02:00

Una delicatissima poesia per tutti coloro che nella vita hanno dovuto aspettare. A volte per sempre.

Oggi che t'aspettavo non sei venuta.
E la tua assenza so quel che mi dice,
la tua assenza che tumultuava,
nel vuoto che hai lasciato,
come una stella.
Dice che non vuoi amarmi.
Quale un estivo temporale
S'annuncia e poi s'allontana,
così ti sei negata alla mia sete.
L'amore, sul nascere, ha di questi improvvisi pentimenti.
Silenziosamente ci siamo intesi.
Amore, Amore, come sempre,
vorrei coprirti di fiori e d'insulti.

(Vincenzo Cardarelli )

C'è sempre posta per i Down !

2008-10-18T23:51:00.008+02:00

Dietro suggerimento dei miei alunni, ho visto "C'è posta per te" in onda su Canale 5 in prima serata.

Ho quindi assisito alla squallida esibizione della sindrome di Down eletta ad intrattenimento ed attrazione che mi ha ricordato molto i famosi "venghino siore e siori, venghino a vedere . . . " dei saltimbanchi di fine '800 dove, con cattiveria perfettamente umana, si mercificavano e si dileggiavano difetti fisici e menomazioni di poveri esseri.

Ora, pur non arrivando agli stessi estremi, non vedo come possa divertire lo spettacolo di persone diversamente abili invitate a privarsi degli oggetti personali in cambio di un abbraccio dell'idolo del cuore, ripetuto in tutte le puntate del programma e sempre con lo stesso copione.

Quindi, la domanda che mi pongo è : se fossi la mamma di uno di loro, accetterei di trasformare il mio già problematico figlio in un giullare ? Si intende questo per inserimento nella società dei diversamente abili ?

Che ne pensate ? Postatemi la vostra opinione . . . .

tipologia colleghe : la secchiona

2008-10-16T19:02:00.016+02:00

Analizzando la faunistica scolastica ,il primo esemplare che solitamente si incontra e dal quale è prudente tenersi lontani è la collega secchiona. La si riconosce innanzi tutto dall'aspetto leggermente retrò e dimesso : scarpina simil pelle nera con tacchetto max 5 , modello "suor Giuseppina " , capello rigorosamente mezza misura tinto castano con un pizzico di ricrescita bianca in corso ( sovente un pò unto e allora tirato con una triste smunta codina ) , gonnellina plissè sotto ginocchio e foularino fac Gucci del marocchino del suo stabilimento . Si aggira nella sala insegnanti con penna in mano e occhialino mezza lente in punta naso in cerca di circolari da firmare. Poi, trafelata, sale in classe con un buon quarto d'ora prima del suono della campana ( così almeno non perde tempo ). Refrattaria agli scioperi , alle uscite didattiche e ai cineforum ( perchè lei perde un'ora o più di lezione e oddio oddio non riescoafinireilprogramma!!) , ti rivolge la parola solo per dirti cosa ne pensi del pof , si lamenta dei troppi ponti , a ricreazione mangia i grissini al sesamo e alle cene non viene mai perchè ha la mamma che non sta bene ( in realtà è solo una scusa : deve preparare le lezione per domani ). Generalmente non si accoppia.

la perifrastica attiva

2008-10-15T23:10:00.004+02:00

Inauguro, con questo post, una serie infinita di piccole lezioni di latino, italiano e storia ad uso e consumo di tutti coloro che hanno pianto sul "periodo ipotetico", sulle tragedie di Manzoni o sulle battaglie di Napoleone. Non vuole essere una pedanteria scolastica ma solamente un piccolo aiuto per chi è a scuola o un ripasso per chi a scuola ci ritornerebbe volentieri !

1° step : per ottenere una buona perifrastica attiva bisogna essere innanzitutto in grado di formare il participio futuro; che si ottiene dal tema del supino ("laudatum") togliendo la desinenza "um" ed aggiungendo "urus,a,um" (laudat-urus). Col participio futuro esprimiamo imminenza (essere sul punto di . .), intenzionalità (avere intenzione di . . .), predestinazione (essere destinato a . . .)

Esempio : "milites perituri reliquerunt testimonium virtutis"

Traduzione : "i soldati sul punto di morire, lasciarono testimonianza di valore"

2° step : participio futuro attivo + voce verbale del verbo "sum" = perifrastica attiva, ossia una coniugazione che esprime l'idea di un imminente futuro o l'intenzione di compiere un'azione

Esempio : "Caesar venturus erat in Galliam"

Traduzione "Cesare stava per arrivare in Gallia"

Esempio : "Caesar venturus est in Galliam"

Traduzione "Cesare sta per arrivare in Gallia"

e così via con tutta la coniugazione . . . ricordando che è proprio il modo e il tempo del verbo "sum" che determina il predicato verbale.

Compitini per domani (fateli!!!) :

formare il participio futuro dei seguenti verbi

"rogo,ad,avi,atum,are"

"scribo,is,scripsi,scriptum,ere"

"venio,is,veni,ventum,ire"

"dico,is,dixi,dictum,dicere"

"moneo,es,monni,monitum,ere"

Alle prossime . . . . .

SCUOLA, TUTTO PRONTO PER NOTTE BIANCA CONTRO DL GELMINI

2008-10-15T19:32:00.009+02:00

ROMA - "Perché la scuola pubblica non sia ridotta a un fantasma" genitori e insegnanti hanno organizzato per stasera una "notte bianca" in diverse scuole di tutta Italia. Soltanto a Milano, secondo quanto riferisce il sito 'Rete scuole', saranno coinvolti almeno una decina di istituti. Mezza dozzina di scuole aderirà a Venezia e parecchie decine a Bologna, dove è nata l'iniziativa e dove si annuncia anche l'occupazione della facoltà di Lettere da parte dell'assemblea dei ricercatori e precari. Appuntamenti sono previsti anche a Roma, Genova, Torino, Perugia, Brescia, Parma, Viareggio. A Napoli una fiaccolata attraverserà le vie cittadine, da piazza del Gesù a piazza del Plebiscito. A Bologna, capofila dell'operazione "Notte bianca", la kermesse anti-Gelmini comincerà già nel pomeriggio. All'appello lanciato dall"Assemblea genitori e insegnantì hanno risposto diverse decine di scuole, elementari e medie, circoli e istituti comprensivi. Tante le iniziative in programma: si va dai laboratori artistici con clown e trampolieri alle danze afro. Sono annunciate esibizioni di musicisti, cantanti e attori, con narrazioni e concerti, anche all' aperto. In programma anche partite di basket e lezioni di aerobica. Poi letture di poesie e un concorso sul miglior slogan per la scuola pubblica. Ci saranno pure fiaccolate e mangiate di pizza e castagne. Diversi i cortei da un istituto all' altro con accompagnamento di bande e percussioni. Anche la provincia si mobilita con assemblee in vari centri.

(dal portale ansa.it)

Il giudizio obiettivo

2008-10-15T13:47:00.005+02:00

Spesso si rimpiccioliscono le immagini reali per paura di affrontarle: allora cadiamo nel difetto del solo vedere.
Atre volte si ingrandiscono quelle stesse immagini per paura di perderle : allora cadiamo nell'eccesso del troppo guardare .
Raramente riusciamo a mettere a fuoco senza paura : allora troviamo l'equilibrio di una obiettiva osservazione e, forse , possiamo chiamarci uomini giusti.